Pour préparer ma sortie...
- Je me renseigne sur les interdictions de débarquement sur les îles et îlots, qui sont parfois des zones de nidification pour les oiseaux.
- Pour la mise à l’eau, j’utilise les cales dédiées.
Une fois en mer...
- Près de la côte, pour la sécurité et pour le bruit, je respecte les distances et vitesses de navigation.
- Au large, lorsque je croise des groupes de dauphins ou autres mammifères marins, je réduis ma vitesse et ne cherche pas à les croiser ou à les suivre. Hélice débrayée, je les laisse venir à moi s’ils le souhaitent.
- Je passe à distance respectable des regroupements d’oiseaux qui se reposent en pleine eau ou sur les îlots, ainsi que des phoques qui se reposent sur les rochers.
- C’est en observant que l’on apprend : si je constate des signes d’agitation (cris, envols, mise à l’eau) ; c’est que je suis trop proche.
- Si je dois mouiller, j’évite les herbiers de zostères, zones fragiles.
- Ils sont reconnaissables car formant des taches sombres au milieu de bancs de sable.
- Je conserve mes déchets solides pour les ramener et les trier à terre.
De retour à terre et pour m’engager davantage…
- Je suis les yeux de la science : je peux transmettre mes observations d’animaux à Obsenmer et ainsi faire avancer les connaissances sur les mammifères marins et les oiseaux.
- Je limite ma consommation d’eau pour le rinçage du matériel. J’utilise préférentiellement des produits d’entretien et d’hygiène d’origine végétale et/ou éco-labellisés.
- Pour limiter les risques de pollution et les risques pour la sécurité, je me débarrasse de mon matériel de signalement pyrotechnique (fusées de détresse) dans les points de collecte réservés à cet effet.
- Pour la sécurité, les sites web des préfectures maritimes sont une source sûre.
